今年第一次參加引立教授研究會,
這是在巡迴講習之前例行由支部主辦的研究會,由巡迴講習的講師授課,參加者為引立教授。這次的主題是立花新風體的分株。
上課之前收到通知,需準備兩個一樣形狀可不同顏色、或一大一小相同顏色形狀、或寬口大花器。
於是看看家裡有的花器,正好有一大一小相同顏色形狀的,就打算這次來挑戰一下。
今年第一次參加引立教授研究會,
這是在巡迴講習之前例行由支部主辦的研究會,由巡迴講習的講師授課,參加者為引立教授。這次的主題是立花新風體的分株。
上課之前收到通知,需準備兩個一樣形狀可不同顏色、或一大一小相同顏色形狀、或寬口大花器。
於是看看家裡有的花器,正好有一大一小相同顏色形狀的,就打算這次來挑戰一下。
嘗試著做出三角的構圖。
原本課表上排的是立花,不知為何在上期宣布要先上自由花。
又是令人驚喜的,這次是野田學老師來上特修科的課!
不過很久以前曾慘遭野田學老師「全部拔起來」,所以上課前還猛K了一下自由花的教科書。
第一天的課程是小品自由花,可是多大叫小品呢?又傷了一陣腦筋。
你記得也好,最好你忘掉,
在那交會時互放的光亮。
特修科第一期第一天,
先前接到通知,已經知道要插三段流枝的變化,但聽到花材是苔杜鵑加小菊,就覺得挑戰性很大,
本來還想打算挑戰配木,但看到花材立刻改變主意,還是安分一點好。還好多帶了一個花器以備萬一...