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投我以木瓜 報之以瓊琚。

匪報也 永以爲好也。

 

木瓜花 一種生

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太藺‧撫子花

 

 


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牡丹籠習作。

紅花 一種生。


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特修科第四期,一向是兩整天的課程,加半天的收尾。

這一期要做的花形是砂物,而且是最傳統的銅器。

於是沒有花器的我,又陷入天人交戰。

最後很幸運的借到一個標準的傳統砂缽。能夠順利完成這個作品,要感謝兩位恩人。

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做完兩天的苦工,

第三天,終於是感覺起來比較輕鬆的立花新風體了。

早上講課,下午實作,

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倏忽便到特修科第三期上課的時間。

雖然預先收到通知知道要用銅器,也終於痛下決心敗了一個,可惜寄得太慢,還在海上漂,只得又向老師求救,厚著臉皮借來老師的鎮店之寶,蝴蝶銅器。

這次來上課的日本老師是小林清高老師。

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今天的作品

立花新風體

今天的蘭花名叫「竹葉蘭」、「葦草蘭」、「鳥仔花」。

http://mypaper.pchome.com.tw/duck0705/post/1320285...

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特修科第二期,秋季,這次的主題是自由花,由小林義子老師授課。

第一堂,內容是生活中的自由花。

老師設計以一張透明塑膠板蝸牛環狀剪開,再以吸盤固定在花器上,

便能很俐落的在透明花器或淺盤上固定花材。

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繼續努力中,

很難掌握立て花應有的韻味啊!


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第一次挑戰立て花,

花器是寶桂老師專程從日本帶回來的立て花指定花器「光流」。

要做出不做作、展現出植物之美的作品,

真的很不容易。

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生花課程第三天,今天的課題是生花七種傳中的「蓮」。

早上老師從蓮的前世今生開始說起,

蓮花在一瓶當中,花與葉都有過去、現在、未來,表現出時間與空間。

蓮花是半日花,一大早插了,只能招待上午的客人,中午以後的客人就看不到了...

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今天本來安排的是燕子花魚道生,可惜燕子花缺貨,於是改成萬年好搭檔,太藺加河骨。

 

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連續第三年參加特修科的課程。

當是駕輕就熟,卻仍感到忐忑。

這一期的授課內容是生花,

交生、魚道生、傳花蓮花。

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今天的主角其實是那朵還沒開的芍藥...

 


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梅雨季,最宜紫陽花。

搭配上蒲葉與斑太藺。

 

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因為先前得到通知時,說可以帶陶瓷或銅花器,用劍山或稻草插,心想無論如何都很想要練習怎麼用稻草插,便很厚臉皮的向支部長借到銅花器。家裡很努力把稻草束給綁好了塞進花器裡,這次用的是理想稻草,有部分是上次用過回收的,所以花費上其實還好。

這次上課的內容是立華十九個條,其中三條關於流枝的用法。

 

受流枝,從受到流使用相同的花材。

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特修科第四期的第一天,今天的課程是立花新風體,指導的老師是森部隆老師,這是在特修科第二次上到森部隆老師的課了。

 

這次插立花新風體,有方向感些了,就以青龍葉來表現線條吧!

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因著初春新萌的嫩綠蕨芽,

做了這個作品。  


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第三天的課題是「誇張與省略」,看到又是3支水仙,便乖乖地繼續穿起鐵絲。邊插邊思考,總覺得木和草的緣不知如何續才好,插了又改,最後還被老師笑說,剛才不是插得很快嘛...

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