倏忽便到特修科第三期上課的時間。
雖然預先收到通知知道要用銅器,也終於痛下決心敗了一個,可惜寄得太慢,還在海上漂,只得又向老師求救,厚著臉皮借來老師的鎮店之寶,蝴蝶銅器。
這次來上課的日本老師是小林清高老師。
倏忽便到特修科第三期上課的時間。
雖然預先收到通知知道要用銅器,也終於痛下決心敗了一個,可惜寄得太慢,還在海上漂,只得又向老師求救,厚著臉皮借來老師的鎮店之寶,蝴蝶銅器。
這次來上課的日本老師是小林清高老師。
今天的作品
立花新風體
今天的蘭花名叫「竹葉蘭」、「葦草蘭」、「鳥仔花」。
特修科第二期,秋季,這次的主題是自由花,由小林義子老師授課。
第一堂,內容是生活中的自由花。
老師設計以一張透明塑膠板蝸牛環狀剪開,再以吸盤固定在花器上,
便能很俐落的在透明花器或淺盤上固定花材。
繼續努力中,
很難掌握立て花應有的韻味啊!
生花課程第三天,今天的課題是生花七種傳中的「蓮」。
早上老師從蓮的前世今生開始說起,
蓮花在一瓶當中,花與葉都有過去、現在、未來,表現出時間與空間。
蓮花是半日花,一大早插了,只能招待上午的客人,中午以後的客人就看不到了...
今天的主角其實是那朵還沒開的芍藥...
因為先前得到通知時,說可以帶陶瓷或銅花器,用劍山或稻草插,心想無論如何都很想要練習怎麼用稻草插,便很厚臉皮的向支部長借到銅花器。家裡很努力把稻草束給綁好了塞進花器裡,這次用的是理想稻草,有部分是上次用過回收的,所以花費上其實還好。
這次上課的內容是立華十九個條,其中三條關於流枝的用法。
受流枝,從受到流使用相同的花材。
因著初春新萌的嫩綠蕨芽,
做了這個作品。
特修科第三期,早就收到通知要插水仙一色。可惜的是原本要來上課的東勝行老師因身體有恙無法成行,由清水新一老師代課。
第一天是直真立花,老師稍微解說了一下,並在白板上畫出設計圖,便要大家開始動手。
插水仙最恐怖的就是每一片葉子、每一朵花都要穿鐵絲,於是大家就陷入埋頭苦穿的活兒裡...
在大家穿得不亦樂乎時,老師已經在前面悄悄插好一瓶明天要用的除真立花。很誇張的省略手法。
今年池坊華道會,是立花入門課程教材連續第四年的教學研習。基本上就是前三年的總結。今年派遣的是佐佐木康人老師。這也是第二次上佐佐木老師的課。
今年在說明草道的概念,當胴和前置是木物時,草留須放在有草物的那一邊以續草的緣,而木的緣也必須續喔!
今天只有小部分的講課,接著就是老師的示範,
出現的花材令老師有些驚嚇,一直強調不准把他的作品PO上臉書,那好,PO上部落格應該沒有犯規吧!?
今年第一次參加引立教授研究會,
這是在巡迴講習之前例行由支部主辦的研究會,由巡迴講習的講師授課,參加者為引立教授。這次的主題是立花新風體的分株。
上課之前收到通知,需準備兩個一樣形狀可不同顏色、或一大一小相同顏色形狀、或寬口大花器。
於是看看家裡有的花器,正好有一大一小相同顏色形狀的,就打算這次來挑戰一下。