歲歲平安

一開始是寶桂老師這次花展要插幹作立華，所以需要用到稻草塞在銅花器裡，用來固定花材。這是立花還叫做立て花，劍山還沒發明那個最早的年代，最傳統的方法。日文叫込み藁(こみわら)。

當然，有所謂理想稻草，也就是塑膠稻草，一束一束的像吸管，不會長蟲不會發臭，價位很高，感覺總有點不自然。

去田裡要一些稻草來做不就好了嗎，反正家附近稻田很多哩，有一天聊天的時候，我對寶桂老師這麼說。

好像一切都安排得剛剛好，週四有竹北好所在的社員聯誼，到東海國小附近武龍老師的璞玉田見學，武龍老師種的水稻已經收割，正倒掛在田裡曬著。

今天菜鳥學生要上的課是菊花一種生，共有7枝綠色麵線菊要搞定。

菜鳥老師：生花是池坊裡面最難的花型，不能用鐵絲，完全要靠自己的技術，學會你就出師啦！菊花的梗比較脆，不太能硬拗，彎它的時候要以手掌抓住輕輕使力，不然會斷給你看喔。葉片和莖接點處的小葉要除乾淨，沒除乾淨就像沒洗臉一樣，看起來花花髒髒的......

(菜鳥學生拿起一枝菊花就要剪下去)

菜鳥老師：等等等等，真的高度是花器的一倍半到兩倍，這樣真的高度太短了喔......

延續上一週的貓柳，

這週菜鳥學生的花材是貓柳7枝的貓柳一種生。

菜鳥老師：這7枝貓柳拿去，真副體長度都已經剪好，真3枝、副2枝、體2枝，沒問題吧？要做成這樣的形狀喔(拿出書上的圖片展示給菜鳥學生看)，你看人家插了幾十枝，你只需要插7枝呢，輕鬆很多吧...(碎碎念...)

在家裡指導第一個也是唯一一個學生插花。

今天他選擇插的是，生花。

選擇的花材是，貓柳和小黃菊。

回頭來看看，兩種生，貓柳插了3枝，小黃菊3枝當體，體、體谷、體先，位置都對沒錯，只是水際葉子沒除乾淨。

今天寶桂老師配的花材有細小的芒草和小黃菊，就取來插成二種生囉。

果實多到成魔障的狀元紅，取線條和果實做出點和線的自由花，寶桂老師加上兩條剖半的枯黃太藺，更有味道。 

上星期寶桂老師又去上特修班的課，這次的主題是生花，有二重切、交生、二株生，所以老師這星期準備的花材是交生的芒草和土耳其桔梗。以前做過芒草高的插法，這次挑戰桔梗高的插法吧。

搞了半天，卻把芒草插得太弱了，寶桂老師過來改花，把整棵帶芯的芒草插上去，對嘛，芒草就是要張牙舞爪的才有味道呀。

這算好事者嗎!?

總之，因為又到申請證書的時間，申請書的後面有這麼一張表，很清楚的說明申請到什麼證書，會得到什麼傳書，可以學習哪個花形，又可以教授哪個花形、花展時可以插作那種花形，一直對這些事情很好奇的我，心想一定也有很多人很好奇吧，就把它整理謄寫一下囉。

池坊華道資格對應習得‧指導‧出瓶可能花形一覽表

好久以前整理出來，各套入門書裡面老師對二株生的解說，和大家分享吧。

上野秀員「池坊生花─基本構成與技法─」／日本華道社／1979

傳書「迴生卷」中所記載的二株生，有陸物與水物的插口分開，插在寬口花器中的『水陸二株生』，與僅以水物插成二株的『魚道生』。

魚道生

購入剪刀劍山等工具，奉上束脩，要開始上課了。

入門會學到些什麼呢？

有些教室上課是教一個作品，我學習的教室則一直都是一次教兩個作品。(據說這樣升級比較快，所以算是A段班喔!?)

池坊有三種花型，立花、 生花、自由花。

西田永老師改過的燕子花一種生。

花道，是一條路、是過程。經由花，最終將帶著求道之人去到某處。

既是求道，求的是什麼道呢？

雨滴落入醬油碟子小池塘。 

上週和寶桂老師討論到七夕情人節該插什麼花，老師說，圓仔花如何？千日紅啊！這週就出現了七夕的可愛圓仔花囉！搭配上金黃帶綠的雞冠花，開始有淡淡的秋天氣息。垂榕叢生的小果實構成很特殊的點的效果。

如果不是那年被同學帶著去永康街吃金雞園、蝦仁肉圓和芋頭大王，就不會看到藥房櫥窗裡那瓶懾人心神的花，也就不會走上這條花道吧。

直到入門後，還是覺得這是個很封閉的祕密結社。只在小小的圈子裡面流傳，只有有緣者得以窺見。

那麼，被池坊的花魅惑之後，想要入門的人該有什麼樣的(心理)準備呢？呵呵，先看看錢包夠不夠鼓吧！

首先需要的，是一把順手好用的花剪。

《池坊插花自由花入門學習手冊》中文版，由華道家元池坊總務所發行於2007年，是一本由日本總部直接出版的中文教科書。16K，90頁，全彩，

主要目的在整理出自由花的基礎手法與構成概念，引領自由花的入門學習。

為此池坊總部設計一個練習用花器，可上下左右前後翻面使用，基本上有這麼一個花器，大概在學習池坊的前三年都不用再買其他的自由花花器了。

這樣的一套基本組合(全部日本進口)，有

(1)《池坊插花自由花入門學習手冊》中文版課本一本，360元 600元。

寶桂老師說，池坊的特色就是，很簡單，卻帶著寧靜的力量。

心煩氣躁時，看了，就整個舒心起來。

今天試著插生花新風體，

小手毬、仙丹花和纖細的小白菊，

今天的花材裡有線條很漂亮的黑藤子，寶桂老師說，就來插垂態的盛花吧。

還真沒插過垂態的盛花呢，小玩一下，大部分是老師改過的啦！(汗)

垂態的盛花當然要選用高挑的花器囉，陽光普洛提的顏色真的很陽光！

《これならわかる池坊いけばな》中譯為《簡明易懂的池坊插花》，

日文版一共有四本，立華、生花、自由花、行事之花。

1997年講談社出版，是距今年代最近的基礎教科書。143頁，32開，四色與單色印刷交雜，不過以彩色頁為多。售價每冊1596圓，含稅。

後來出了中文版，但只出立華、生花、自由花這三本，行事之花可能因為內容大多和日本節慶有關，就被省略掉了。很神奇的是日本直接印刷出版，翻譯者是台灣資深插花老師，品質沒問題。網路上的售價是每冊11001150元。

手邊有的是日文版，當初一出版就買下整套。

這本書叫做《池坊插花要義》，其實是一本內容很精簡的講義。

小小一本，共有60頁，單色印刷，大部分篇幅在講生花，稍微提到盛花、投入花、立華和現代花。

編撰者是林雪娥老師，我的池坊入門老師。

蘇壽治教授指導，她是第一任池坊華道會台灣支部長，也是將池坊帶入台灣的日本老師。

在小暑與大暑之間，連日的炎炎夏陽曬得人心煩意躁，

今天寶桂老師準備了睡蓮，趕著在它們睡去之前，快快插好吧！

第一個作品想要插三種生，一直以來新風體、三種生和自由花，總讓我覺得棘手。練習好一陣子的新風體，上星期有種體悟，

不要被花型限制住，只要用插新風體的心情來插三種生就好了嘛！所以今天來挑戰看看。

寶桂老師上過台灣特別講習特修科的課之後，也在課堂上準備相同的花材。

所以很幸運的搭便車練習這麼一次左流的插法。

左流的條件是，強調真、受、控(變成流)這三個役枝，

因此副、見越、流(只剩流座)就必須變得輕巧省略。